Buku Dinamika Integrasi Pendidikan Agama Islam dan Kearifan Lokal mengkaji secara mendalam hubungan yang terus bergerak dan berkembang antara pendidikan agama Islam dan kearifan lokal dalam konteks masyarakat Indonesia. Pendidikan agama tidak pernah hadir dalam ruang kosong, melainkan selalu berinteraksi, bernegosiasi, bahkan berhadapan dengan nilai-nilai budaya lokal yang hidup di tengah masyarakat.
Melalui pendekatan konseptual, historis, dan praksis pendidikan, buku ini menyoroti peran pendidikan agama Islam sebagai kekuatan transformatif dalam membentuk watak dan karakter generasi, tanpa harus tercerabut dari akar budaya lokal. Kearifan lokal tidak diposisikan sebagai ancaman bagi ajaran agama, tetapi sebagai sumber nilai yang dapat memperkaya metode, strategi, dan praktik pendidikan agama Islam agar lebih kontekstual, humanis, dan relevan dengan realitas sosial.
Buku ini juga mengungkap berbagai bentuk dinamika dan kontestasi nilai antara ajaran normatif agama dan tradisi lokal, sekaligus menawarkan perspektif integratif yang menekankan dialog, adaptasi kritis, serta penguatan nilai-nilai universal Islam seperti keadilan, toleransi, kebersamaan, dan kemanusiaan. Dengan demikian, pendidikan agama Islam tidak hanya berorientasi pada penguasaan aspek kognitif dan ritual, tetapi juga pada pembentukan karakter, moral, dan kepribadian peserta didik.
Ditujukan bagi akademisi, pendidik, mahasiswa, pemerhati pendidikan, serta pengambil kebijakan, buku ini diharapkan menjadi referensi penting dalam pengembangan pendidikan agama Islam berbasis kearifan lokal, guna membangun generasi yang religius, berbudaya, dan berkeadaban.
Penulis: Dr. Al Musanna, M.Ag
Ukuran: 15.5×23 cm
Jumlah halaman: 244
ISBN on proses