Buku “Analisis Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Regulasi, Kurikulum, dan Strategi Peningkatan Mutu” mengulas secara menyeluruh dinamika kebijakan pendidikan nasional yang menjadi dasar pelaksanaan sistem pendidikan di Indonesia. Pembahasannya diawali dengan kajian mengenai profesionalisme tenaga pendidik melalui Undang-Undang Guru dan Dosen, yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas serta kompetensi guru dan dosen sebagai aktor utama dalam proses pendidikan.
Selanjutnya, buku ini mengkaji secara kritis perkembangan kurikulum di Indonesia, mulai dari Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Kurikulum 2013, Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), hingga Kurikulum Merdeka. Analisis tersebut memberikan gambaran mengenai arah reformasi kurikulum yang terus berkembang guna menjawab kebutuhan pendidikan yang relevan dengan tuntutan zaman.
Selain itu, buku ini juga membahas kebijakan pengembangan Pendidikan Agama Islam di sekolah, madrasah, dan perguruan tinggi umum sebagai bagian dari upaya penguatan nilai-nilai keagamaan dalam sistem pendidikan nasional. Pembahasan dilanjutkan dengan analisis kebijakan pemerataan dan perluasan akses pendidikan untuk memastikan setiap warga negara memperoleh kesempatan yang setara dalam mendapatkan layanan pendidikan yang berkualitas.
Dengan pendekatan analitis dan reflektif, buku ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi mahasiswa, akademisi, praktisi pendidikan, serta para pengambil kebijakan dalam memahami sekaligus mengembangkan kebijakan pendidikan yang lebih baik.
Penulis: Umi Salamah, M.Pd.I., M.M. dan M. Heri Perianto, S.S., M.A.
Ukuran: 15.5×23 cm
Jumlah halaman: vi + 146 hlm
ISBN on proses