Buku Hakikat Tuhan, Manusia, dan Alam: Dimensi Ontologi dan Epistemologi dalam Pendidikan merupakan karya yang menggali secara mendalam landasan filosofis pendidikan melalui dua sudut pandang utama: ontologi, yang mempelajari hakikat keberadaan, dan epistemologi, yang mengkaji sumber serta cara memperoleh pengetahuan. Buku ini menegaskan pentingnya memahami Tuhan sebagai sebab pertama dan sumber nilai moral yang menjadi fondasi pendidikan berkarakter. Manusia diposisikan sebagai subjek aktif yang membangun pengetahuan melalui akal, pengalaman, dan interaksi sosial, sehingga pendidikan perlu memfasilitasi kebebasan berpikir, otonomi moral, dan perkembangan holistik. Alam dijelaskan sebagai sistem kompleks yang menuntut kesadaran ekologis, mendorong pembelajaran berbasis pengalaman untuk menumbuhkan etika lingkungan.
Penulis menguraikan teori-teori epistemologi seperti empirisme, rasionalisme, konstruktivisme, serta pendekatan Islam yang memadukan wahyu dan akal. Buku ini juga membahas penerapan metode ilmiah dalam pendidikan, integrasi nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum, dan strategi mengatasi tantangan integrasi konsep ontologis dan epistemologis. Dengan pendekatan interdisipliner dan bahasa akademik yang sistematis, karya ini memberikan panduan bagi guru, mahasiswa, perancang kurikulum, dan peneliti pendidikan untuk membangun sistem pengajaran yang bukan hanya mentransfer ilmu, tetapi juga menumbuhkan karakter, kesadaran moral, spiritualitas, dan tanggung jawab sosial. Melalui pemahaman holistik ini, pendidikan diarahkan untuk mencetak generasi yang cerdas, beretika, serta peduli pada keberlanjutan masyarakat dan lingkungan.
Penulis:
Ninik Suryatiningsih
T. Murhadi
Tobroni
Joko Widodo
Jumlah hal: vi + 173 hlm
Ukuran: 15.5 x 23 cm
ISBN on proses