Buku Kebijakan dan Dinamika Pendidikan Agama Islam di Indonesia: Problematika, Reformasi, dan Tantangan Kontemporer mengkaji secara mendalam berbagai isu strategis yang mewarnai perkembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam sistem pendidikan nasional. Pembahasan diawali dengan analisis kebijakan, khususnya terkait Undang-Undang Guru dan Dosen, sebagai landasan profesionalisme tenaga pendidik yang berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
Selanjutnya, buku ini menguraikan berbagai problematika pendidikan, terutama dalam konteks PAI di Indonesia, yang mencakup aspek kebijakan, kelembagaan, hingga kualitas proses pembelajaran. Berbagai solusi kebijakan juga ditawarkan secara komprehensif guna menjawab tantangan yang dihadapi. Selain itu, buku ini menekankan pentingnya pembaruan PAI secara menyeluruh melalui pendekatan transformasi pengetahuan, keterampilan, dan sikap sebagai respons terhadap tuntutan pendidikan abad ke-21.
Pada bagian berikutnya, buku ini membahas isu-isu kontemporer yang semakin kompleks, seperti implementasi asesmen nasional dalam pendidikan agama Islam, persoalan korupsi, kolusi, dan nepotisme dalam dunia pendidikan, serta keterkaitan antara biaya pendidikan dengan mutu pembelajaran. Dinamika nilai-nilai sosial seperti toleransi dan demokrasi juga turut dikaji, termasuk potensi pencampuradukan nilai yang berlebihan dalam pendidikan agama.
Dengan pendekatan kritis dan reflektif, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi penting bagi akademisi, praktisi, maupun pengambil kebijakan dalam merumuskan arah pendidikan agama Islam yang lebih adaptif, moderat, dan relevan dengan perkembangan zaman.
Penulis: Nur Mahmudah, S.S., M.Pd. dan Imron Fauzi, S.E., M.M., CPLA.
UkuranL 15.5×23 cm
Jumlah halaman: vi + 150 hlm
ISBN on proses