Buku Dampak Penggunaan Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil, terutama dalam persoalan pendidikan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dapat menjadi instrumen strategis untuk mengatasi berbagai permasalahan dan meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah terpencil. Berangkat dari realitas kesenjangan akses dan mutu pendidikan, buku ini menghadirkan konsepsi teknologi pendidikan berdasarkan perspektif Association for Educational Communications and Technology (AECT), serta pentingnya lingkungan akademik yang mendukung transformasi digital yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan pendidikan era modern, khususnya di daerah terpencil.
Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi utama bagi pengawas pendidikan, kepala sekolah, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam meningkatkan pemanfaatan teknologi untuk pembelajaran interaktif, pengadaan dan pengelolaan sarana pendidikan, peningkatan profesionalisme guru, serta pemerataan pendidikan di wilayah terpencil.
Sebagai kerangka utama, buku ini menguraikan metode dan praktik terbaik dalam pemanfaatan teknologi pendidikan yang efektif, kontekstual, dan berkelanjutan. Berbagai pendekatan pendidikan dan strategi pemanfaatan teknologi dibahas untuk memberikan gambaran mengenai penerapan teknologi dalam proses pembelajaran, pengembangan kompetensi pendidik, serta peningkatan kualitas layanan pendidikan.
Pada akhirnya, buku ini menegaskan pentingnya pemanfaatan teknologi sebagai salah satu strategi untuk mengurangi kesenjangan pendidikan. Integrasi teknologi yang adaptif dan berkelanjutan di daerah terpencil diharapkan mampu membuka akses pendidikan yang lebih luas, meningkatkan kualitas pembelajaran, serta mendukung terciptanya pendidikan yang merata dan berkualitas.
Penulis: Dr.
Maulida, M. Ed
Suminah, M. Pd.I
Delfia Herwanis, M. Pd., Ph. D
Jumlah halaman: 185 hal
ISBN on proses