Buku Deep Learning di Sekolah Dasar mengkaji secara komprehensif konsep dan implementasi pembelajaran mendalam dalam konteks pendidikan dasar. Diawali dengan urgensi penerapan deep learning di era pendidikan modern, buku ini membahas karakteristik peserta didik sekolah dasar sebagai landasan dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka.
Selanjutnya, buku ini menguraikan dasar filosofis dan psikologis deep learning yang menekankan pentingnya pembelajaran bermakna, konstruktif, dan berpusat pada peserta didik. Keterkaitan antara kurikulum dan pendekatan deep learning juga dibahas untuk menunjukkan bagaimana proses pembelajaran dapat dirancang secara sistematis dan terintegrasi.
Berbagai prinsip, model, dan strategi pembelajaran disajikan secara aplikatif, termasuk pemanfaatan media dan sumber belajar yang mendukung proses belajar yang lebih mendalam. Peran guru sebagai fasilitator, motivator, dan inovator menjadi fokus penting dalam mengimplementasikan pendekatan ini di kelas.
Pada bagian akhir, buku ini membahas asesmen berbasis deep learning yang menekankan penilaian autentik dan berkelanjutan. Dengan pendekatan yang memadukan teori dan praktik, buku ini diharapkan menjadi panduan bagi guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna, kreatif, dan relevan dengan tuntutan abad ke-21.
Penulis: Dr. Arina Restian, S.Pd., M.Pd., dkk
Editor: Esa Nur Faizah, M.Pd.
Ukuran: 15.5×23 cm
Jumlah halaman: x + 155 hlm
ISBN on proses