Pembelajaran teks biografi merupakan bagian penting dalam pengajaran Bahasa Indonesia karena membantu siswa memahami riwayat hidup tokoh, nilai-nilai keteladanan, serta cara menyusun teks naratif berdasarkan fakta. Untuk mencapai tujuan ini, guru perlu menggunakan metode dan model pembelajaran yang tepat agar siswa dapat memahami isi teks secara mendalam sekaligus mampu menuliskan biografi dengan baik dan benar.
Buku ini menyajikan beragam metode dan model pembelajaran yang efektif untuk digunakan guru dalam proses pembelajaran di kelas. Siswa didorong untuk bertukar pemahaman tentang tokoh-tokoh inspiratif dalam teks biografi, berlatih mengidentifikasi struktur teks, seperti orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi, serta mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan komunikasi visual.
Salah satu model yang efektif adalah Project-Based Learning (PjBL). Dalam model ini, siswa diberi tugas membuat proyek penulisan biografi tokoh lokal atau nasional melalui proses observasi, wawancara, dan penulisan. Pembelajaran menjadi kontekstual dan bermakna, tidak hanya mengembangkan keterampilan literasi, tetapi juga menumbuhkan empati serta apresiasi terhadap jasa tokoh-tokoh inspiratif.
Untuk memperdalam pemahaman, guru juga dapat memanfaatkan media digital seperti video biografi dan infografik. Media ini menjadikan pembelajaran lebih menarik serta memudahkan siswa dalam menyerap informasi secara visual. Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih interaktif dan mampu menjangkau beragam gaya belajar, baik visual, auditori, maupun kinestetik.
Melalui penerapan metode seperti demonstrasi, PjBL, Gallery Walk, dan Role Playing, serta integrasi media digital, pembelajaran teks biografi menjadi lebih efektif dan bermakna. Siswa tidak hanya memahami struktur dan isi teks, tetapi juga terinspirasi untuk meneladani nilai-nilai positif dari tokoh yang dipelajari. Pendekatan ini menjadikan pembelajaran Bahasa Indonesia lebih kontekstual, kreatif, dan relevan dengan kehidupan siswa.
Penulis: Firda Fauziyah, dkk
Jumlah halaman: xii + 111 hlm
Ukuran: 15.5 x 23 cm
ISBN on proses