
Hasil temuan PISA menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara kinerja siswa (kemampuan siswa) dengan pendekatan belajar mereka, seperti motivasi mereka untuk belajar, kepercayaan mereka tentang kemampuan mereka sendiri dan strategi belajar mereka.Maka dari rendahnya nilai skor PISA belum tentu disebabkan oleh kemampuan siswa yang pada dasarnya rendah, faktor maju tidaknya, unggul tidaknya sekolah, serta faktor kurikulum di negara tersebut. Ternyata faktor keyakinan diri, motivasi belajar, dan strategi belajar mereka yang selama ini mungkin belum optimal itulah yang menjadi penyebabnya. Bagaimana mungkin siswa bisa tumbuh optimal dan merasa well being (sejahtera) bila mereka tidak mendapatkan lingkungan belajar yang nyaman dan sesuai kebutuhan mereka. Abad 21 sudah berjalan dan konsep lingkungan belajar kita haruslah sesuai dengan karakteristik generasi Gen Z yang lahir setelah tahun 1996 dan sekarang ini.
Lingkungan belajar itu bisa meliputi metode mengajar, asesmen, teknologi pendidikan, sarana prasarana, desain ruang kelas, manajemen sekolah serta masih banyak lagi.Proses belajar abad 21 bersifat student centered, belajar tidak dibatasi dinding sekolah, bersifat kolaboratif, berintegrasi dengan teknologi relevan dengan kehidupan nyata, berpikir tingkat tinggi dan antar disiplin ilmu, serta melibatkan masyarakat luas maupun internasional dalam proses belajar baik secara online maupun tatap muka.
Melalui buku ini kita akan dengan mudah memahami aplikasi teori psikologi, pendidikan bahasa serta perkembangan peserta didik berkaitan dengan persoalan pendidikan terkini, gambaran untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan sejahtera, serta contoh-contoh kasus dan intervensi untuk menghadapi persoalan peserta didik pada umumnya.Buku ini berisi 12 Bab dan pada masing-masing Bab dipaparkan dengan rinci dan jelas mengenai beragam teori, konsep, hasil penelitian dari jurnal terkait topik yang dibahas dan dilengkapi ilustrasi contoh persoalan di lapangan, serta teori lama maupun teori terbaru yang jarang dibahas
Penulis: Dr. Suparti, M.Pd dan Nur Fatwikiningsih, S.Psi. , M.Psi., Psikolog
Ukuran: 14,8 x 21 cm,
Jumlah Halaman : xii + 285 hlm
ISBN dalam Proses